【教基】教师招聘模拟练习（9）

　　81.当个体表现出富贵不能淫、威武不能屈、贫贱不能移，或出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安，此时，其态度与品德形成的阶段是在( )。

　　A.依从

　　B.认同

　　C.内化

　　D.服从

　　82.小春在学习生活中严格遵守各类行为规范与法律法规，具有非常强的契约精神，他认为法律和契约的规定是绝对的并且不可更改的。根据科尔伯格的道德发展理论，小春正处在( )。

　　A.前习俗水平

　　B.习俗水平

　　C.后习俗水平

　　D.一般水平

　　83.下列属于问题解决的是( )。

　　A.记住一个人的名字

　　B.用一个词语造句

　　C.幻想成为“蜘蛛侠”

　　D.荡秋千

　　84.学生小陈看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉线，就认为角是由两条交叉线组成的，小陈的知识概括属于( )。

　　A.理性概括

　　B.感性概括

　　C.表层概括

　　D.深层概括

　　85.考生在高考复习过程中出现一段时间学习和复习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊。这种现象属于技能学习中的( )。

　　A.高原现象

　　B.习得性无助现象

　　C.生理极限

　　D.及时反馈

　　86.李同学从小就很羡慕知识渊博、有真才实学的人，他立志将来能成为在科技方面对国家有突出贡献的人，于是他勤奋学习，乐此不疲。说明李同学产生了( )。

　　A.远景的间接性学习动机

　　B.远景的直接性学习动机

　　C.近景的间接性学习动机

　　D.近景的直接性学习动机

　　87.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择难度( )的任务，而害怕失败者则会倾向于选择难度过低或( )的任务。

　　A.适中、过高

　　B.过高、适中

　　C.过低、适中

　　D.适中、过低

　　88.学习中为提高学习效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是( )。

　　A.学习策略

　　B.学习动机

　　C.学习理念

　　D.学习目标

　　89.乘法口诀的掌握可以广泛应用于其他多种情境中，这是一种( )。

　　A.一般迁移

　　B.特殊迁移

　　C.态度迁移

　　D.行为迁移

　　90.奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。

　　A.结构性，可操作性和可辨别性

　　B.稳定性，可利用性和结构性

　　C.可操作性，可利用性和结构性

　　D.可利用性、可辨别性和稳定性